目录
教育教学论坛
高校院系党组织引领推动一流学科建设的路径探析寿晨燕;491-494+533
我国高校本科生转专业“热”现象分析及应对措施胡侨乐;郑贤宏;聂文琪;邹梨花;王勇;徐珍珍;495-498+529
大数据思维下高校校友档案的开发与策略研究朱玥桦;林露;张琪;吴保根;499-502+562
教学管理与师资建设
“三全育人”视域下来华留学生教育管理研究胡清国;雷娇;503-508
新冠肺炎疫情下中外合作办学混合教学模式的探索——以我国某高校中外合作办学学院为例李璐瑶;509-512
高校学生资助资源“统分结合、三上三下”精准分配研究郭泽忠;513-516
专业建设与人才培养
基于产业发展新业态和教育发展新形态的现代纺织技术专业群建设王慧玲;周彬;赵菊梅;赵磊;王前文;徐帅;517-520
产教融合视域下中职教育校企一体化育人模式的探索杨克林;王镇;521-524+557
“直播经济”背景下时尚买手人才培养改革探索洪岩;戴晓群;关晋平;525-529
课程思政
“纺织专业导论”课程思政建设探索王利平;张翔;吴薇;徐鹏;530-533
学位与研究生教育
强化思维训练，提升学术素养——“科技论文阅读与撰写”课程改革陈李红;李艳梅;严新锋;534-537
课程与教材建设
网络视域下的“服装生产工艺与设备”课程建设单毓馥;何崟;孙慧扬;538-541
教学研究与改革
基于工程教育专业认证的“服装工效学”课程教学改革戴宏钦;潘姝雯;戴晓群;542-544+562
基于实践创新能力培养的“纺织应用化学”卓越课堂建设与实践孙自淑;545-547
基于学习通的混合式教学模式改革探索——以“蛋白质纤维制品染整”课程为例姜秀娟;548-551+568
基于需求导向的服装设计专业课程项目制教学实践——以宁波大学昂热大学联合学院为例许才国;盛羽;任思绮;Fran?oise Tricoire;552-557
“药物合成工艺实施与管理”课程的项目化教学改革与实践张民;558-562
基于产出导向法的大学英语教学探索——以促成教学环节为例苟亚军;张莉;563-568
实验与实践教学
“新工科”背景下服装设计与工程实验室标准化建设王明玲;潘忠祥;丁笑君;夏馨;王利君;569-573
基于OBE理念的纺织工程专业认识实习考核评价体系改革王晓梅;黄钢;张艳明;574-577+582
职业教育与培训
现代学徒制人才培养模式中的学徒参与度实证研究杨丽波;黎婷婷;578-582
在线开放课程的微项目化探究陈亮;戴孝林;文斌;583-585
《纺织服装教育》2021年总目次586-588